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【初中作文】

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  • 标签:读后感应用文初一900字

    听见天堂

    在盲人的世界,兴许刚开始的时候剩下是绝望。两种对于我们来说的世界,恐怕是光明与黑暗的对比吧。我想说,我认识一个小男孩,他叫米可,一个勇敢的孩子。米可出身在穷乡僻壤,但从小就有一个梦想,成为一流的电影大师。只因他是那么的热爱电影,然而上帝跟他开了一个最残

    匿名

    2016-10-10

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    标签:演讲稿应用文初三900字

    勿忘国耻,圆梦中华

    自1931年9月18日所发生的柳条湖事件引发了日本侵华战争,中国抗日战争也就这样开始了。中国抗日持续了八年之久,直至1945年8月15日,日本宣布投降,9月2日签订下投降书,抗日胜利才就此结束。为了纪念这一具有伟大意义的日子,特将9月3日设为中国人民抗日战争胜利纪念日。而在七十年后

    匿名

    2016-09-29

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    标签:书信应用文初三900字

    差生的声音

    ××老师:  您好!  在您百忙中去信打搅,把我的心思向您倾诉,如果有不礼貌的地方,敬请原谅!  老师,初中毕业考试,我数学只考了的35分,拉了本班平均分的后腿,使您在学校年度考核中,与“优秀”失之交臂,让您极端失望,也很难过和气愤。

    匿名

    2016-09-01

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    标签:读后感应用文初二900字

    读《枫林渡》有感

    我们每个人都有一个属于自己的岸,那是用来停靠我们自己的一个渡口,或繁华安静,或磅礴淡雅。这是一个无人问津的角落,没有喧嚣、没有浮躁、没有虚伪、没有防备,只有真实坦荡和忠恳。对于蓝蓝而言,枫林渡便是她的岸。 读罢《枫林渡》一书,思绪久久不能平静,这是一个悲伤而又温暖的故事,偌大的城市中,隐藏着不为人知的悲

    匿名

    2016-08-23

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    标签:书信应用文初一900字

    给老师的一封信

    最亲爱的老师:您好!是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵,却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育

    匿名

    2016-08-01

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  • 标签:读后感应用文初三900字

    再次品读安徒生——读《安徒生童..

    美丽的丑小鸭,幸福的拇指姑娘,善良的人鱼公主,一个充实的童年。——题记午后的阳光洒满枝头,散出一缕清香;任微风轻轻地掀过书页,淡淡的书香在空中飘荡。我的目光最终落到了这本尘封已久的《安徒生童话》上,五年前,我第一次开启了这本书的探险之旅,随着书里的故事情节开心和难过。当我再一次打开这本书去体会主人公的心情,给我的更多的却是心酸和感动。当卖

    匿名

    2016-10-08

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    标签:书信应用文初三900字

    写给史铁生的一封信

    尊敬的史铁生,您好:史铁生,您是我最敬爱的人,自从看了你的作品后,常常无端地陷入一种思索。但是,这种思索相对于文字的内涵来说也往往显得浅薄。你对于写作的宁静和执着,对于生命的冷静和超脱,对于亲情的感悟和回忆,对于每一个关心你的人的友善

    匿名

    2016-09-20

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    标签:计划应用文初二900字

    暑假的准备

    既然选择了远方,便只顾风雨兼程——题记暑假踏着稳健有力的步伐向我走来,即将升入初三的我清楚地意识到;这个依旧会酷热难耐的假期将会被我们这群准初三的学生赋予怎样不同寻常的意义,又将会借此机会在来年迸发出怎样绚烂的异彩。因此,把握好眼前来之不易的韬光养晦的大好机会,是现如今迈向初三的第一步,也是较为关键的一步。

    匿名

    2016-08-30

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    标签:读后感应用文初三900字

    《童年》读后感

    世界上总有一些人得不到幸福,却又在不停地追逐着幸福。来自高尔基的《童年》,小小的阿廖沙用自己的一生追逐幸福。黑暗的社会、自私自利的舅舅、贪婪狡诈的外祖父,在他幼小的心灵上留下了不可磨灭的烙印。但同样的,也有乐观善良的外祖母,古板可爱的保姆,直爽快乐的小茨冈也给予了他为数不多的温暖。让我们一起,重温那个时代的喜与乐,苦与愁。  ——题记  阿廖沙

    匿名

    2016-08-18

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    标签:书信应用文初二900字

    我叛逆

    亲爱的爸爸妈妈,老师和我的朋友们:你们好!很冒昧地给你们写这封信,因为我想给你们看到一个真真实实的我。爸爸,妈妈,不要再给我的未来画线路图勒!我知道你们很关心我,但我现在已经十四岁了,不再是以前那个说一不二的乖乖女乐,请你们

    匿名

    2016-07-27

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