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一只袜子

文章作者:匿名  |  初二   2014-03-28 12:59:20
从前,有一双袜子。它们每天都重复着这样的生活:早上,套在小主人脚上。中午,在床尾休息一下。下午,套在小主人脚上。晚上,在床尾休息。
有一天,一只袜子突然厌倦了这样的生活,非要出去玩一玩,闯一闯。这只袜子对它的伙伴说:“我的好伙伴,你不觉得这样的生活太枯燥了吗?不如,我们出去闯一闯吧!”
另一只袜子吃惊得瞪大了眼睛,“我说,我们袜子就应该老老实实、规规矩矩地为小主人服务。出去闯什么呢?”
“哼,你不去就算了。到时候,你可别后悔!”这只袜子生气地对另一只袜子说。
另一只袜子慢悠悠地说:“我不会后悔的。倒是你,准备去哪儿呢?”
想去玩的袜子沉默了。是啊,它还没有想好去哪儿呢。
另一只袜子又发话了:“我劝你别费心思了。袜子嘛,本来就不应该到处去。乖乖地呆在主人身边,最舒服了。”
想去玩的袜子依然没有出声。不过,它的嘴角向上翘了翘——它已经知道它该去哪儿了。
天空露出了鱼肚白。两只袜子赶紧睡了一会觉。不一会儿,它们就该工作了。
夜幕降临,想去玩的袜子兴奋极了,它一点儿倦意也没有。虽然它十分兴奋,但它仍耐心地等着,等另一只袜子睡着。
不久,它就听见旁边传来了打鼾声。想去玩的袜子跳了起来,“就是现在!”
它轻手轻脚地绕过另一只袜子,再绕过小主人,跳下了床。直奔床底。
它找了一块干净的地方,躺了下来。现在,它已经筋疲力尽了。
袜子刚睡着,就听见一阵“叽咕叽咕”的声音。它不耐烦地睁开眼睛,“谁呀?”
原来是几只老鼠。袜子听见其中一只老鼠说:“这地方挺好,洞口不大不小,刚刚好。还很漂亮。不如我们就在这儿住下来吧!”其他几只老鼠纷纷表示同意。
袜子刚要反抗,上眼皮和下眼皮却打起架来。它想:算了,当几只老鼠的家也挺好。就是希望他们不要咬坏我。它就这么想着,进入了梦乡。
“咦?我的袜子呢?”袜子被小主人的大嗓门吵醒了。
袜子暗自好笑:“哈哈,笨蛋小主人,我在你床底呢!”
小主人把床翻了个底朝天也没找出来,纳闷了:“奇怪了,我昨晚明明把袜子放在床尾的呀!”
没办法,小主人只好找另一双袜子出来。要是再找袜子,他上学就该迟到了。
光阴似箭,日月如梭。一年过去了,小主人始终没找到那只不见的袜子。袜子也从来没后悔过。因为,帮助别人,快乐自己!
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  点评区    看看大家对《一只袜子》这篇作文作何评价!

筛选:  推荐点评  全部点评
  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    我相信 作者是 尿急了 结尾没写完,看着这篇作文,我想起了四个字:“虎头蛇尾”。

    英雄所见略同,我也赞一个  142014-06-08 09:29:54

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得好

    这个结尾是说它让另一只袜子解脱了吧。不过,是它想出去玩,又不是另一只。既然挺干净的,为什么还会有老鼠。老鼠完全是在凑字数。袜子一位困了没反抗,那第二天呢?真是一篇槽点满满的文

    英雄所见略同,我也赞一个  82014-07-02 19:46:15

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    我相信 作者是 尿急了 结尾没写完

    英雄所见略同,我也赞一个  62014-05-11 00:11:08

  • 佚名给Ta      黄苹果,觉得还行

    突然就没了,总觉得没写完

    英雄所见略同,我也赞一个  52014-05-10 21:42:06

  • 佚名给Ta      黄苹果,觉得还行

    还是不要吐槽了吧,要不然会喷死的

    英雄所见略同,我也赞一个  22014-11-22 17:07:48

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魔方格作文网针对本篇《一只袜子》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导,希望可以帮到你!

    作文百科

体裁 题材
记叙文-格式手法

记叙文的基本特征:
1、特点:
以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式;
以记人、叙事、写景、状物为主要内容;
通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文的语言的特点:准确,生动。
除此之外,记叙文还具有创造性、 形象性、 情趣性的特点。

2、六要素:
时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)

3、分类:
侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。
侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。
侧重绘景的记叙文,以描绘景物、寄托情怀为主。
侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀。
好的记叙文,结构上往往注意安排线索,巧设事件的“焦点”。所谓“焦点”,是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。有了焦点,主旨才会有显现,结构才会有疏密,选材才会进一步集中、优化。“焦点”的形式多种多样,大致可分为人、物、事、情四类。
给文章巧妙安置“焦点”,不仅使文章结构谨严,体现文章艺术集中和统—的美学原则,而且据此更能透视文章的思想内涵,往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。
所以记叙的线索:一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。
多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》,文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外,还有作者爱国主度思想感情这一暗线。

4、顺序及特点:
常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙,以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。
倒叙一先写结局,再追述事情的经过→埋下伏笔;直接清楚。
插叙—暂时中断中心事件的叙述,插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充;对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。
补叙—与插叙基本相同,但内容更简洁、笔墨更简约。

5、方法:
(1)叙述:对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代,是基本的表达方式。
(2)描写:对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。
①人物描写(肖像、语言、动作、心理);
②景物描写(交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情);
③细节描写(细微、典型)
(3)夹叙夹议:记叙或描写中穿插分析或评论。
(4)抒情:对感受和感情的抒发、表达:
①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情;
②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。
(4) 说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
(5)议论:根据作品写出自己的见解或道理。
除此之外,记叙文常用的表现手法有:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。

6、层次划分方法:
(1)按事件和发展过程来划分,如《皇帝的新装》
(2)按空间转换来划分,如《老山界》
(3)按内容变化来划分,如《从百草园到三味书屋》
(4)按人物、场景变化来划分,如《分马》
(5)按感情变化来划分,如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。
(6)按表达方式的变换来划分,如《一件珍贵的衬衫》,抒情—记叙—抒情、议论。

7、记叙的人称:
   一般采用第一人称(真实可信)和第三人称(更加广泛),个别时候使用第二人称(更加亲切)。
  以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称,如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。
  以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等,如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。

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