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妈妈想去看大海

文章作者:匿名  |  初一   2014-04-13 12:59:42
女生夕茜蹲在沙滩上,望着一望无际的海,聆听着浪花嬉戏的声音,感受着海风温柔的抚摸,轻轻地将爸爸妈妈的相片放在微风掠过的海面上。相片随着海水一起一伏,缓缓向远方飘去……
大海——广阔的胸襟
      “妈妈,您知道吗,这辈子,我最想去海边玩了!”当还是小孩子时,夕茜曾无数次仰起头,满脸幸福地对妈妈说。
      “是啊,妈妈也好想去看海呢!”每当这时,夕茜的妈妈便会仰起头,望着远方一片绿油油的麦田。小麦随风舞动,在阳光的照耀下,甚是好看。可是,再漂亮的小麦也比不上波澜壮阔的大海吧!夕茜妈妈这样想,她憧憬着。
      的确,海,对于在贫困小山村过着艰苦生活的一户人家来讲,是一个多么遥远而又神秘的梦啊!真是可望而不可即!
      很小的时候,夕茜就没了爸爸。
      夕茜的爸爸是为了救村民而死的。
      那一天,夕茜的爸爸和村民一同上山砍柴。“轰隆隆!”忽然,山上传来一阵巨响。
      “不好!有石头滚下来了,快闪开!”夕茜爸爸呼着,猛地推开村民,准备躲闪。
      可是,来不及了……一块巨大的石头不偏不倚地砸中了夕茜爸爸的头……
      那天,天空万里无云,蓝得像海。
      那年,夕茜才8岁。她揪住那位村民的衣服,狠狠地摇着他,撕心裂肺地喊着“你还我爸爸”。
      “夕茜!”妈妈声嘶力竭,“你放手!过来!”
      夕茜妈妈把夕茜抓过来,搂在怀里,哽咽着说:“爸爸只是睡着了而已。你忘了吗?爸爸答应过我们,要带咱们去看海呢!要想看到海,就必须具有像海一样广阔的胸襟!”
      夕茜抽泣着,似懂非懂地点点头。她相信,爸爸只是睡着了而已。
      要想看到海,就必须像大海一样,具有广阔的胸襟。
大海——母亲的狠心
      班会课上,老师说:“同学们都来谈谈自己的理想吧!”
      同学们七嘴八舌,无非是想要成为老师,医生,警察什么的,千篇一律。
      轮到夕茜了,她“腾”地站起来,“我的理想是,走出大山,带妈妈去看海!”声音铿锵有力。
      昏暗的教室响起稀稀拉拉的掌声,桌椅板凳“吱呀”作响。
      “不错,你为什么想去看大海呢?”老师问。
      “因为妈妈也想去看海……”夕茜说的是实话。
      “好样的!”老师冲夕茜竖起了大拇指,“但是,你还要努力才行,否则,你是很难走出大山的。”
      夕茜听了,很感激老师,但不免有些伤感。她不是没有努力,而是不管她怎么努力,还是不能出人头地。
      这天放学,夕茜几乎是哭着跑回家的。
      回到家,她一头扎进正在择菜的妈妈的怀里。
      “孩子,你怎么了?”夕茜妈妈连忙放下手中的菜,轻轻地拍着夕茜的背。
      “妈妈……”夕茜终于忍不住号啕大哭起来,把班会课的经历向妈妈述说了一遍。
      夕茜妈妈听了,并没有像其他母亲一样,赶紧安慰自己的孩子,而是一把把她推开。
      “老师这是为了你好。如果这点挫折就把你打倒了,那你以后还怎么去看海呢?”夕茜妈妈狠狠地丢下这句话。
      夕茜一个踉跄摔在柔软的泥土上,一点儿也不疼,可她的心却裂开了一条缝……
      夕茜又委屈地哭了,她无法理解妈妈为什么要这么做。她哪知道,妈妈其实是多么想一直把她搂在怀里,像别的母亲一样安慰她啊;她哪知道,妈妈是害怕她变得弱不禁风才这样做的呀!
      你等着吧,就为你推我这一把,我也一定要证明给你看,我有实力,我能看到大海!夕茜咬紧牙关,握紧拳头,恨恨地想。
      妈妈的“狠心”,是看海路上的基石。
      大海——母亲的呼唤
      终于,在夕茜不断的努力下,她和母亲可以走出大山,去看海了。
      一路上,夕茜的妈妈像只快活的小鸟,叽叽喳喳地说个不停。
      “夕茜啊,你知道妈妈为什么想看海吗?因为看海是你爸爸多年的梦啊!只可惜……不过,我带了当年我和你爸爸的合影。今天,他终于能看到海了。你爸爸在天上也能安心了……”夕茜妈妈说到这里便停住了。她静静地望着窗外,原本炯炯有神的眼霎时变得黯然无光,盈满了泪水,使得眼角的皱纹更明显了。
      妈妈老了。夕茜忽然感到心酸。真不知道这么多年,妈妈是怎么熬过来的。
      夕茜搂着妈妈,轻轻地说:“妈,开心点儿,待会儿我们就能看见向往已久的大海了。”阳光从窗外洒进来,洒在母女俩的身上,格外和谐。
      忽然,也就是在那一瞬间,车身猛烈地摇晃起来。乘客们的尖叫打破了这清晨的宁静。
      “夕茜,小心!”刚才还被女儿搂着的母亲马上用手护住了女儿的头。
      大巴车撞飞栏杆,冲下了山。
      夕茜还没反应过来,便感到一阵眩晕。
      “砰!”车从公路上滚到山底下,四脚朝天地躺在地上。
      夕茜惊醒过来,抬头,妈妈在自己的上方,用身体护住自己,全身鲜血淋漓,自己却安然无恙。
      “妈!”夕茜尖叫道,“妈!您醒醒!醒醒啊!”夕茜捧着妈妈的脸。
      “夕……茜……”妈妈微微张开嘴,“妈……妈……走了,你要……好好……爱惜自己……保护自己……相……相……片……”还没说完,夕茜的妈妈便停止了呼吸……
      “妈——”夕茜大哭起来。
      这飞来横祸夺走了母亲的生命,夺走了美好的时光,却夺不走母亲的爱……
      夕茜在收拾妈妈的遗物时,找到一个发黄的日记本。
      她颤抖着翻开第一页。
      “我们有女儿了。女儿的爸爸姓笑,给她取名‘夕茜’,希望她人如其名,快乐生活每一天,并把自己的快乐带给身边的每个人,还要具有像还一样广阔的胸襟,这样才能幸福地走完一生。女儿,加油……”
       夕茜哽咽了,眼泪重重地砸在本子上,耳边又回想起妈妈的声音……
      大海,是母亲爱的呼唤。
      夕阳挂在天边,映红了海水。
      相片随着海水一起一伏,缓缓向远方飘去……
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筛选:  推荐点评  全部点评
  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    ぬ瑾色年华丶给Ta 红苹果,觉得很好 好感人,我都有点想哭了 英雄所见略同,我也赞一个 赞(2)2014-05-10 20:18:25 逆飞的蝶给Ta 红苹果,觉得很好 很感人,很有味道,很赞 英雄所见略同,我也赞一个 赞(1)2014-05-16 20:10:52 舒心给Ta 红苹果,觉得很好 很感人,努力,加油,相信你一定能成为一个小说家。 英雄所见略同,我也赞一个 赞(1)2014-05-10 17:08:24 幽悠雪菲 给Ta 红苹果,觉得很好 太感人了,真的很棒,赞一个 英雄所见略同,我也赞一个 赞(0)2014-05-12 21:05:12 lollipop灬小熙给Ta 红苹果,觉得很好 真是很棒,很感人,加油吧↖(^ω^)↗

    英雄所见略同,我也赞一个  412014-05-17 10:36:06

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    好感人啊 看到我都要哭出来了

    英雄所见略同,我也赞一个  242014-06-01 17:18:00

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得好

    很好,真感人,让我都哭了

    英雄所见略同,我也赞一个  212014-05-24 22:26:26

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    很感人,很有味道,很赞

    英雄所见略同,我也赞一个  182014-05-16 20:10:52

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    好感人,我都有点想哭了

    英雄所见略同,我也赞一个  182014-05-10 20:18:25

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    作文百科

体裁 题材
小说-文体简介

   一、 小说是文学体裁四分法(诗歌、小说、散文、戏剧)中的一大样式。通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。拥有完整布局、发展及主题的文学作品,它想象丰富,内容情节跌宕起伏,也反映了人们现实生活中的无奈,以及对美好生活的渴望。人物、情节和环境三要素构成了完整的小说世界。
    对于中学生来说,小说写作多限于千字左右篇幅的微型小说,或称小小说。微型小说是一种通过对细节、场面的描写,以小见大地表现人物及反映社会生活的文学体裁。

   二、文体要素:
    小说是一种叙事性的文学体裁,它以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体环境的描写,反映社会生活,表达主题思想。人物、情节和环境三要素构成了完整的小说世界。

(一)小说的文体内容:
1、小说的人物、情节和环境:
    小说的人物。人物,小说中所创造的栩栩如生的人物形象,是小说三要素中的第一要素。如果一部小说作品没有塑造出感人至深的人物艺术形象,它就不能跻身于第一流作品的行列,在世界小说名作画廊里就不会有它的一席之地。
    小说的情节。小说中的情节指作品中的人物在特定时空条件下形成的相互关系并演化出的系列矛盾冲突构成的事件及其发展过程。情节在不同的小说形态中份量会有差别。情节的作用也是多样的,有主要情节和次要情节,浮游情节和非情节因素等。 
    小说的环境。环境是小说情节发生、发展所处的时间和空间。既包含具体的场合、情境、生  活氛围等小环境,也包括历史背景、时代背景、社会背景等大环境。在小说创作中,首要的是对艺术形象在特定情境下的场合、氛围,即小环境的精心描写。大环境在具体的创作中并非无时不在,但更多的时候是作为幕后背景来体现的。 
2、小说的叙述、时态和语言
    小说的基本特征就是叙事学法则的巧妙运用和语言艺术的营造。叙事学法则讲究叙事时态、叙述方法、叙述人称、叙述视角、叙述语态。 
3、小说的核心、方式和形态     
    小说艺术的核心:塑造人物艺术形象,情节生动。人物艺术形象比较讲究质和量。在质的方面,要求人物形象不仅与历史人物和现实生活中的真人真事不能相同,也要求小说里人物艺术形象要高于叙事类散文作品中的人物形象。在量的方面,体现为表现生活的深广度,也与小说的体裁样式有关,还与作者艺术构思的宽窄、轻重、深浅有关。 
    小说艺术的方式:偏重再现的虚构性。通过合理的虚构来再现现实,现实生活中我们无法做到的事情在小说中可以“创造性”地虚构再现出来。 
    小说艺术的形态:完整多变的情节铺叙,细致生动的细节描写。完整多变的情节铺叙,这不仅是小说研究者的发现和读者的感觉,更是小说家的经验之谈。细致生动的细节描写源自作者丰厚而细腻的生活积累。

(二)小说的写作艺术
生动的人物形象、完整的故事情节和具体环境描写是小说的基本要求也是三大要素。
1、小说人物的塑造:
    小说人物的塑造有原型塑造法、多种合成法、理想寄寓法、幻想超越法等技巧,生动形象,人物塑造活泼。 
2、小说情节的构造:
    大多数小说作品都有开端、发展、高潮、结局,有的长篇小说在开端前又加上一个序幕、小引,有的在结尾后面延伸出尾声。 
3、小说环境的设置:
    小说环境的设置有社会环境的设置、自然环境的设置和生活场景与心理氛围的设置等。 
4、小说的叙事艺术:
    小说的叙事艺术主要包括叙事人称、叙事方法、叙事视角、叙事模式和叙事语态

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