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走,秋游去

文章作者:匿名  |  六年级   2014-04-10 16:59:25
“走走走走走,一同去郊游,白云悠悠,阳光柔柔……”我和妈妈边走边唱,真不知道有多开心?
在回老家的路上,我贪婪地欣赏窗外的景色,秋天已到,秋妈妈忙着给树木披上黄装,登高望去,犹如一片茫茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷飘落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像演员那样轻盈地旋转,又飘飘摇摇地落下。地下满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。
回到了家乡,第一站去的地方就是果园。果园里有红艳艳的苹果,黄橙橙的鸭梨,橘红色的柿子,还有那诱人的葡萄,紫的像玛瑙,绿的好似翡翠,每一颗都那么晶莹剔透。
接着,我和妈妈便来到田野,田野里的稻子,金灿灿的,像铺了一地的金子,一阵秋风吹过,沉甸甸的稻子不停地向我们点头,微笑,似乎在召唤勤劳的农民快来收割。
最后,便走向枫树林,看到了一排排的枫树,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”一阵微风吹过,把枫树上的枫叶都给吹红了。远望,霜叶如醉,宛如一片红海,和霞光连成一体;近瞧,如熊熊火焰在燃烧,给人一种说不出的暖意。
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”这山,这水,真是让人难以难忘啊!
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  • 佚名给Ta      红苹果,觉得好

    落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

    英雄所见略同,我也赞一个  22014-08-08 21:20:49

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    深入浅出:作者借大树和小草告诫我们人同草木一样,具有不同的性格特点,都会绽放属于自己的精彩,因此“只要做最优秀的自己使足够了”。语言深入浅出,简明易懂。 修辞生动:作者开篇即提出问题:哪里去手最优秀的自己?从这个角度切入,使文章生动活泼;结尾处的一连串排比,句式整齐,词语华丽,读来朗朗上口。

    英雄所见略同,我也赞一个  12014-11-09 18:56:20

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魔方格作文网针对本篇《走,秋游去》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导,希望可以帮到你!

    作文百科

体裁 题材
记叙文-格式手法

记叙文的基本特征:
1、特点:
以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式;
以记人、叙事、写景、状物为主要内容;
通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文的语言的特点:准确,生动。
除此之外,记叙文还具有创造性、 形象性、 情趣性的特点。

2、六要素:
时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)

3、分类:
侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。
侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。
侧重绘景的记叙文,以描绘景物、寄托情怀为主。
侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀。
好的记叙文,结构上往往注意安排线索,巧设事件的“焦点”。所谓“焦点”,是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。有了焦点,主旨才会有显现,结构才会有疏密,选材才会进一步集中、优化。“焦点”的形式多种多样,大致可分为人、物、事、情四类。
给文章巧妙安置“焦点”,不仅使文章结构谨严,体现文章艺术集中和统—的美学原则,而且据此更能透视文章的思想内涵,往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。
所以记叙的线索:一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。
多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》,文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外,还有作者爱国主度思想感情这一暗线。

4、顺序及特点:
常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙,以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。
倒叙一先写结局,再追述事情的经过→埋下伏笔;直接清楚。
插叙—暂时中断中心事件的叙述,插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充;对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。
补叙—与插叙基本相同,但内容更简洁、笔墨更简约。

5、方法:
(1)叙述:对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代,是基本的表达方式。
(2)描写:对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。
①人物描写(肖像、语言、动作、心理);
②景物描写(交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情);
③细节描写(细微、典型)
(3)夹叙夹议:记叙或描写中穿插分析或评论。
(4)抒情:对感受和感情的抒发、表达:
①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情;
②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。
(4) 说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
(5)议论:根据作品写出自己的见解或道理。
除此之外,记叙文常用的表现手法有:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。

6、层次划分方法:
(1)按事件和发展过程来划分,如《皇帝的新装》
(2)按空间转换来划分,如《老山界》
(3)按内容变化来划分,如《从百草园到三味书屋》
(4)按人物、场景变化来划分,如《分马》
(5)按感情变化来划分,如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。
(6)按表达方式的变换来划分,如《一件珍贵的衬衫》,抒情—记叙—抒情、议论。

7、记叙的人称:
   一般采用第一人称(真实可信)和第三人称(更加广泛),个别时候使用第二人称(更加亲切)。
  以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称,如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。
  以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等,如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。

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