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岁月如歌——初三的“光盘”

文章作者:匿名  |  初三   2014-07-09 20:21:45
  A面
  初三就是上学路上匆匆忙忙回家途中慌慌张张。
  初三就是男老师上课洋洋洒洒女老师下课拖拖拉拉。
  初三就是早自习时迷迷糊糊晚自习时朦朦胧胧。
  初三就是无数资料纷纷扬扬无边题海浩浩荡荡。
  初三就是七科老师晕晕乎乎莘莘学子浑浑噩噩。
  初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑进寝室哼哼唱唱。
  初三就是考试之前咿咿呀呀考试之后呜呜咽咽。
  初三就是老师的教诲拉拉杂杂父母的叮咛唠唠叨叨。
  初三就是家长会前平平安安家长会后风风雨雨。
  初三就是金榜题名风风光光名落孙山凄凄惶惶。
  B面
  初三就是一匹纵横驰骋追逐落日的不羁野马。
  初三就是一朵邂逅在青春街口的绚丽彩云。
  初三就是一抹蓬蓬勃勃流泻生机张扬希望的新绿。
  初三就是一片让三月霏雨洗得湿漉漉的花瓣。
  初三就是一只让五月阳光凝住了翅膀的快乐青鸟。
  初三就是一阵被九月秋色点亮双眸的季风。
  初三就是一束被腊月雪花擦红的俏丽的寒梅。
  初三就是一点花雨一般的五彩缤纷的通灵音符。
  初三就是一首清纯浪漫的抒情的散文诗章。
  初三就是一篇含蓄隽永的玫瑰色的美丽童话。
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筛选:  推荐点评  全部点评
  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    格式新颖,语言优美,确实反映出了初中生活的点点滴滴,比喻也十分恰当,的确是一篇佳作。

    英雄所见略同,我也赞一个  382014-10-04 22:56:13

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得好

    同是初三党,同有辛酸泪!

    英雄所见略同,我也赞一个  322016-11-20 14:32:51

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得好

    写出心声,赞同。。。

    英雄所见略同,我也赞一个  172015-05-05 21:24:13

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    很好,写出了真实感情,赞一个

    英雄所见略同,我也赞一个  152015-05-05 20:25:04

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得好

    挺不错的,语言优美。

    英雄所见略同,我也赞一个  122016-11-19 11:22:02

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    作文百科

体裁 题材
诗歌-格式手法

(一)诗歌特性:
    诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。由此概括诗歌的特点有:
1、高度集中、概括地反映社会生活。 
2、抒情言志,包含着丰富的思想感情。  
3、丰富的想象、联想和幻想。 
4、语言的音乐美 

(二)诗歌的语言特点:
    一是多义性,既有表层义,又有深层义,主要用象征手法。还有暗示、双关、婉转等。
    二是跳跃性,超过任何文体语言,因为表现心理的快速活动,所以不要任何介词、连词等,如“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。还可以逻辑混乱,任意交错,如时间和空间交错。
    三是可感性,要有色彩感、立体感和具体感(化抽象为具体),诗中有画。
四是音乐性,既有内在音乐性即情绪的律动,又有外在音乐性即声音的回环(押韵、节奏和声调),对原始感情起一种节制作用。
    节奏是起决定作用的因素,是事物的节奏和人的生理节奏—呼吸的调节及运动感觉的反应是音组和停顿的有规律的安排一字一音节有独立意义的单音节、双音节或多音节构成一个音组,每组后面有或长或短的停顿。如古诗中五言的“二、二、一”,新诗白由开放,变化中有规律。

(三)类别划分
按照不同的角度与标准,诗歌有不同的分类方法。
1、按音律分,诗歌可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。
2、按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。
3、以诗歌的表现内容和表达方式为标准,诗歌可分为抒情诗、叙事诗和哲理诗。
4、以诗歌的表现形式为标准,诗歌还可划分为格律诗、自由诗、散文诗、民歌等。

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