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樱花

文章作者:匿名  |  高二   2015-12-28 21:48:58
《春雨》楼头尺八萧,
何时归看浙江潮?
芒鞋破钵无人识,
踏过樱花第几桥。
樱花飘零而下,即残忍而又美丽,远处似有一僧,一个客居东瀛的僧人。
他在寻觅樱花的路上走过了第几桥?他在樱花残坠的日子里,春雨楼头,倚阑干吹着洞箫,声音沉郁而苍凉,音域传的很远很远,令温暖的春,长亭十里顿添好几分苍寒。
一个穿着芒鞋,捧着破钵的游僧,在樱花雨中行吟,欲行又止,感世飘零。他看破红尘了吗?然而,他深深思念着故国,故国不堪回首明月中?他忆念着当年在钱塘观潮,那“十万军声半夜潮”的壮观,令多少国人在沉睡中惊醒,令多少国人在颓唐中奋亢,令多少国人在悲戚的国殇中唱着壮怀激烈的歌……
如今,他只能无家可归,有国难回,在坎坷的小径上漫无边际的走,他,走过了樱花纷落的第几桥?这就是情僧苏曼殊吗?这就是“风流和尚”苏曼殊吗?这就是革命和尚苏曼殊吗?
“壮士肝胆名士酒,丽人颜色古人书”,这似乎可以概括他的性格。其实,他的性格比这还难捉摸。
苏曼殊,一个扑朔迷离的人物。
他似乎不是个禅心修佛性的僧人,更像个狂士,一个哭笑无常,接近白痴的狂士。
他的父亲是中国香山县人,在日本当买办时与其妾河合仙的胞妹私通,生下了曼殊。苏曼殊六岁时随嫡母回故乡,他几度到东洋,几度回中国,因他的特殊身世,从小受人欺凌。乡绅族人视他为异类,婶婶的白眼,庶母的刻薄,姐姐的恶言……多么可怕的人间世态炎凉!
他在早稻田大学高等预科班就读时,就有一个日本调筝姑娘和他一见钟情。
这时,他一反常态,不再颓唐,不再自毁,而是和留日中国学生一起组织抗俄义勇队,慷慨解囊捐助国民教育会,令自己连“剃头洗身之费皆无”。他义无反顾,反对各国列强欺辱中国。然他这一壮举却被日本军国主义“盯”住了。他靠借贷度日,继续组织力量和反动势力抗争:“蹈海鲁连不帝秦,茫茫烟水着浮身。国民孤愤英雄泪,撒上鲛绡赠故人。……”在日本呆不下去了,曼殊决意回中国投入革命的浪潮之中。
那天,调筝姑娘来相送。大街戒严了,日本军人如狼似虎,街上一片肃杀。调筝姑娘知道曼殊也是被搜捕的对象,机灵的搂着他的手臂,淡定的走出戒严区,来到码头,轮船的笛声长鸣一对异国恋人依依惜别在血色黄昏中。
调筝姑娘从怀里取出一只紫色玉燕,赠与曼殊,轻轻说:“中国有句古诗‘无可奈何花落去……’”调筝姑娘似有所望,这只燕子什么时候能回来?曼殊不答也是无法回答。
他在上海参加陈独秀领导的革命活动,在报社任职时,翻译了《悲惨世界》借法影中。后来,革命遭受挫折,他在杭州西湖白云禅院出家,法号曼殊,以僧人身份作掩护,继续从事革命活动。
数年后,曼殊来到上海,岂知革命风云变幻,革命军总司令黄光也急病而逝,他穿着冷淡的袈裟,泪下。
风萧萧,落叶在夕照中一片金黄;新坟前曼殊孤身孑影,被落日照的很长很长……
良久,曼殊见一女子立于石前。他惊呼:“百助枫子!”曼殊感动不已,他深为百助枫子的一片纯情而感动,人间难得一片真情!可如今国事沦丧,革命往何方走?他无法驾驭自己,长叹一声,说:“贫僧已皈依佛门……”曼殊从怀里掏出那只紫色玉燕,交还姑娘:“我两不同道,却同心。难忘苦恋数年,今后终生觅铭记。”
百助枫子自知无法挽回,便接过玉燕,请曼殊题诗留念。
“屋舍凌波肌似雪,
亲持红叶属题诗。
还卿一钵无情泪,
恨不相逢未剃时。”
他的声音哽咽了,那是生活的颤音。他想安慰几句,却一个字也说不出来……
这时反动警察吆喝着扑了上来,要逮捕苏曼殊。她拼命的喊:“他是好人,不能抓他!”穷凶极恶的警察一把推开她,只见一个踉跄,绊倒在地上,前额正好撞在白石的尖角上,先血如泉涌。
曼殊扶起她,她轻伏在曼殊肩上,血透袈裟,似点点樱花盛开。
……
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筛选:  推荐点评  全部点评
  • 佚名给Ta      绿苹果,觉得很差

    抄袭的作文,差评不解释

    英雄所见略同,我也赞一个  22016-01-15 21:48:52

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    好棒,长知识了~~~~~~~~

    英雄所见略同,我也赞一个  12016-04-02 19:23:19

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    很好( ⊙ o ⊙ )啊!

    英雄所见略同,我也赞一个  12016-01-10 11:25:17

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    作文百科

体裁 题材
小说-指点迷津

写作要求:
    学习小说创作,应该先从练习写小小说开始,这种小说,虽然很短,一般只有一两千字,但同样具有小说的基本要素,同样能深刻地反映生活的本质,那么怎样创作小小说呢?
1、选取生活片段
    茅盾说:“短篇小说主要是抓住一个富有典型意义的生活片段说明一个问题或者表现比它本身广阔得多,也复杂得多的社会现象的。”(《试谈短篇小说》)我们学写小小说,首先得注意从身边熟悉的生活中选取片段。这个片段一定要有典型意义。可选大事,如经济体制的改革、人事制度的改革等;也可选小事,如学校里、家庭里以及周围所发生的平常事情。选好生活片段之后,要认真提炼主题,认识这个“生活片段”所反映的本质意义。
2、进行艺术虚构
    如何进行虚构呢?鲁迅的话对我们很有启发。他在《我怎么做起小说来》一文中说:”所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但决不全用这事实,只是采取一端,加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止,人物的模特儿也一样,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。”我们在进行构思时,仍要从生活实际出发,虚构的细节必须符合生活实际。虚构的情节虽然不一定是生活中实有的,但应该是生活中可能有的,不然,就必然导致虚假。
3、安排故事情节
    情节是人物性格发展的历史,小小说要在情节的发展中刻画人物形象,情节的安排应该既在情理之中,又在意料之外。
4、塑造人物形象
    小说是通过塑造典型环境中的典型人物来反映生活的。写一篇小小说,也一定要写好一两个人物。描写人物的各种方法可以综合运用,也可以根据所写的人物的特点,主要运用一两种。小说塑造人物形象的方法有:肖像描写、动作描写、心理描写、语言描写等。分析小说人物形象的特点时,应借助人物描写的方法进行具体分析。
5、描写典型环境
    环境可以是小的,如一个房间:也可以是大的,如广阔的大自然。无论是小的环境还是大的环境,都要有典型性。写小小说,还要注意写好人物活动的环境,为写人物服务。
6、强烈的吸引力
    这个吸引力来自多方面,比如悬念、意外、巧合、误会等。要善于运用一些特殊的表现手法来增强故事的吸引力。在众多的小小说写作模式中,“大起大落,前后反差”是一种较易把握的方式,其写法是,围绕一个中心人物构思故事,让这个人物前后面对不同的事物,集中写好这个人物面对不同事物时所表现出来的反差极大的性格特征,从而达到讽刺的目的。这种写法中学课本中的例子很多,如《变色龙》中的警察就是典型的例子。

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?知道苹果代表什么吗

红苹果—很棒,受童鞋们追捧

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青苹果—欠佳,写作仍需努力

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