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青春,花开不败

文章作者:匿名  |  初一   2016-11-03 16:29:41
“今天我,终于站在这年轻的战场,请你为我,骄傲鼓掌;今天我,终于走向这胜利的远方,我要让这世界,为我激荡。”

暮然回首,看看自己一路走来,刻下深深浅浅的脚印,每一步都是那样坚定,执着。回想起这三年来的泪与笑,这一刻,都化作了一种无形的力量,在促使我前进,促使我更加高傲地飞翔。

记得刚步入初中时,我怀揣着感恩与梦想,走进了现在这所学校。一开始,并没有感受到初中生活的繁重。只是每天沐浴在阳光下、余晖中,伴着淡淡的桂花香努力地吮吸营养。但第一次月考就给我泼了一盆冷水……

两科刚刚及格!这是一份让我始料未及的成绩单。同时,它也是一份让我如梦初醒的成绩单。我害怕了,抬头望着那蔚蓝的天空,心里颇生感慨。那天天气很好,晴空万里,灿烂的阳光把每一丝忧伤都照得分外明亮。我开始反省,悔过。因为我相信,虽然失败的阴影在我头上盘旋,但是我会用尽我全身的力量让其成为下一刻我头上的光环。现实固然残酷,但只要心中有阳光,那么你所看到的,就全是温暖!如果失败不可避免,那就让成功之光尽可能地普照人间!

假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要沉沦,春还在。生活总会有一些麻烦,请不要无奈。因为路还在,梦还在,我们还在。

终于,经历了失败的打击,我变得愈发坚强。当我拿到第二份成绩单时,我又一次哭了。这一次的泪水里包含着我对青春的感悟。酸、甜、苦、辣,令我如痴如醉,令我万般向往。这些味道,这些伤痛,将做为我青春的洗礼,引导我一步步地走向未知的未来。

闭上眼,那些关于勇敢、奋斗、拼搏的字眼全都在我的脑海里飞速地旋转着。窗外的阳光斜射进来,照在我的身上,也照在我的心里。十四岁的青春被照耀得熠熠生辉,流光溢彩。我转身,还给世界一个大大的微笑。

我的青春,一路花开!

我的青春,花开不败!
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  点评区    看看大家对《青春,花开不败》这篇作文作何评价!

筛选:  推荐点评  全部点评
  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    你写得太好了!!!!

    英雄所见略同,我也赞一个  82016-11-04 17:26:35

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得好

    我们要趁着青春努力拼搏,朝着自己的目标一步步前进,在青春时,我们要播撒下绿色的希望,放飞自己的希望与梦想,让自己的蓝天更宽广,更悠远,让青春在自己身上发出万丈光芒!

    英雄所见略同,我也赞一个  42017-05-06 15:28:08

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得很好

    非常非常非常非常好口牙

    英雄所见略同,我也赞一个  22017-11-08 20:11:36

  • 佚名给Ta      红苹果,觉得好

    已无言,66666666

    英雄所见略同,我也赞一个  12017-12-02 18:22:08

  • 佚名给Ta      黄苹果,觉得还行

    这写的。。。。。。。。。还行

    英雄所见略同,我也赞一个  12017-02-09 15:55:36

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    作文百科

体裁 题材
议论文-格式手法

(一)基本特点:
以议论为主要表达方式,可兼用其他表达方式
以鲜明的态度表明观点或主张
以充分的材料证明其观点或主张

(二)语言特点:
①准确、严密。
②概括性和简洁性。
③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

(三)逻辑性体现:
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ,如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如:“有”、“还有”“虽 然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。

(四)议论文的种类(按照论证方法分类):
1、立论文—从正面论述其观点,说明其观点的正确。
要求:要对论述的问题有正确的看法;用充足有说服力的论据;要言之有理,合乎逻辑。
2、驳论文—对反面论点进行驳斥,确立其正确观点。
方式:提出论点→证明论点 →总结论点 
    驳论文的破立结合:首先指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点,并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

(五)结构模式:
    议论文的结构:通常由各个部分构成:引论部分(提出问题)→本论部分(分析问题)→结论部分(解决问题)层次清楚,结构严谨,是议论文写作的一般要求。
    文体特征分明,情感真挚感人,篇章结构严谨。议论文的结构模式多种,一般我们要求掌握一二种适合自己写法的议论文模式。
1、基本结构
引论——开头部分,提出问题
本论——主体部分,分析问题
结论一一结尾部分,解决问题
2、论证结构
①第一大类:层进式结构(内容深刻美)
特点:结构上,按照“提出问题(是什么)——分析问题(为什么)——解决问题(怎么样)”层层推进,环环相扣;内容上,以深入深刻见长。
②第二类:并列议论式:围绕中心排列几个议论段落,一段一个小分论点。
结构模式:
开头:或故事,或引用,或开门见山交代总论点
分论点一:XX
分论点二:每段一个相同句式的句子交代或引出分论点(分论据)。
分论点三:XX
结尾:从“为什么”的角度深化论点。
③第三大类:对照式结构(互补严密美)
特点:文章主体由两个部分构成,两个部分构或正反对比,或转折补充,或辨正分析,论证严密全面
④第四类:中规中矩总分式

(六)方法:
议论文的论证方法不少,最基本的是摆事实、讲道理。初中毕业生应较熟练地掌握运用事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等的方法。
例证法—运用典型事例证明论点
引证法—引用经典或名言、谚语等证明论点
喻证法—借助形象的比喻来说明论点
类比法—用另一同类事物或事例比较说明论点
对比法—用反向事例或事理比较说明论点
引申法—又叫归谬法,先假设所驳观点是“正确”的,从而引申出荒谬的结论以证明其错误。

(七)文体要素:
论点—对所论述的问题所持的观点、态度(中心论点;分论点)
论据—对论点进行证明的材料、依据(事实依据;理论依据)
论证一用论据证明论点的过程和方法

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黄苹果—还行,值得童鞋借鉴

青苹果—欠佳,写作仍需努力

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